Ga naar jouw school

Het onderwijs

 

Schoolorganisatie

Cbs Skoalfinne is  een kleine basisschool en daarom hebben we verschillende groepen in één klaslokaal. Gemiddeld zitten er in elk klaslokaal 15 leerlingen, verdeeld over twee of drie groepen. Dit kleine aantal geeft ons veel mogelijkheden om extra begeleiding te geven aan elk kind. Daar staat tegenover dat onze aandacht verdeeld moet worden over verschillende groepen. We organiseren het onderwijs zo dat elk kind en ook elke groep zelfstandig aan het werk kan gaan. We houden rekening met verschillen tussen kinderen. We zorgen ervoor dat de leerstof past bij het niveau van uw kind.

De midden- en bovenbouw werkt met dag- en weektaken. De weektaken worden aangepast aan het niveau van de groep. In de onderbouw wordt met een planbord gewerkt en er is een weekopdracht. Zo worden kinderen uitgedaagd om vanuit een hoge betrokkenheid zich te ontwikkelen.

 

Techniek:

Naast de grote aandacht voor de taal/lees- en rekenontwikkeling is een van de speerpunten de aandacht voor techniek. Als VTB (verbreding techniek basisonderwijs) school hebben we techniek geïntegreerd in ons onderwijs (zie power point )
Techniek ouderavond maart 2010

 

 

Jantje Beton:

Samen met alle andere gebruikers van de Multifunctionele accommodatie hebben we een subsidieaanvraag ingediend bij Jantje Beton om het plein rond de MFA in te kunnen richten. Deze aanvraag is beloond met €50.000,-.  

 

 

 

 

Kortom:

*  de totale ontwikkeling van het kind staat centraal

*  de kinderen komen in aanraking met Bijbelse
    verhalen en liederen, ze spreken open met elkaar en
    met de leerkrachten over wat hen beweegt

*  onderwijs en opvoeden zijn met elkaar verbonden

*  zelfstandig leren (ver)werken is van groot belang

*  op school mag je oefenen in samen leven, we
    steunen elkaar hierin

*  regelmatig werken we samen in projecten

*  er heerst een positieve en gemoedelijke sfeer

*  ouders stappen makkelijk over de drempel

*  leerkrachten hebben positieve hoge verwachtingen
   van de leerresultaten

 

 

Website en inhoud © Nije Gaast 2012 Alle rechten zijn voorbehouden